In una classe prima del nostro Istituto è successo qualcosa di magico.
Tutto è iniziato in silenzio, tra i banchi, dove un nostro piccolo alunno ha cominciato a tracciare linee e colori su fogli bianchi. Sembravano schizzi isolati, ma l’occhio attento della sua maestra ha  saputo guardare oltre: quei fogli non erano scarabocchi, erano capitoli di una storia.
Dalla matita allo schermo quello che era un mondo interiore espresso attraverso i fumetti è diventato un ponte verso gli altri. I compagni di classe, affascinati da quei disegni così ricchi di dettagli, si sono messi in ascolto delle immagini. Insieme, guidati dalle insegnanti, i bambini hanno dato voce ai personaggi disegnati, scrivendo i testi e i dialoghi.
Il risultato?
Un video emozionante dove l’arte di uno è diventata il racconto di tutti.
Questa attività ha dimostrato che:
 L’inclusione è un’opera d’arte: non servono sempre le parole per capirsi
 Il talento è ovunque: basta saperlo riconoscere e valorizzare
 La classe è una squadra: i compagni non sono stati solo spettatori, ma co-autori di un successo comune.
Spesso si dice che i bambini abbiano cento linguaggi. Noi, in prima, ne abbiamo scoperto uno nuovo, fatto di colori, amicizia e una fantasia che non conosce barriere.

 

Scuola Primaria Arma